第31章一老师一心教授，两孩子十足童趣

第31章一老师一心教授，两孩子十足童趣 (第2/2页)

“你们且看这马：起马局，因为方能布局屏风马，可以应对所有的布局，因此，首招起马也有试探对方出招的意图，无论对方如何走，红方都能走出屏风马，再变换成满意的布局。现成在棋坛后手方直接进出压制起马局，但红方依然保持另一匹马的跃出，所以，起马局依然很流行。故与胡虏之争，常陷于平原，总需背靠川陕。而失却燕云十六州，少了养马之地，中原更像没了腿脚、臂膀。
　　
　　“一旦学会象戏，俯瞰棋盘，犹坐观天下局势，立时多有谋断。而输赢全在灭将擒帅，少不了气量沉稳及谋略才智，欲速则不达，切不可操之过急，却是好玩的紧呢。”怀英、弃疾由是兴趣大增。
　　
　　郓王才高八斗，又是象棋高手，交代棋具、棋盘、棋子过后，更将规则，行动、下法、杀招、局面、胜负等讲得精彩纷呈、妙趣横生。特别是讲中盘局面胶着之时，攻则雷霆万钧，守则固若金汤，避则闪转腾挪，迎则针锋相对，两个孩子如痴如醉，直有纵横捭阖、睥睨四方之感，眼前无物不是棋子，桌凳、树木等看起来都像车马炮到处乱晃。
　　
　　大凡棋艺无不是易会难精，象棋亦是如此。郓王用了一个月时日交代各关节紧要处，怀英、弃疾都是聪明无比，立时便能融会贯通。郓王自是满意非常，更留下口角：“车前马后；发炮逐卒；如电掣雷轰，……，算隐着要成杀局，使急着恐悻不完。得先时切忌着忙；输棋时还叫心定。子力猛局中寻胜；子力宽即便寻和。学者详察于斯言，可为国手矣！”怀英、弃疾仔细背诵，牢记在心。
　　
　　教会基本棋步之后，郓王亲自与二人摆棋谱，更将檀公三十六策融于棋局之中。
　　
　　“象棋理论上的某些热门课题，譬如如何以静制动，因势利导；如何配置子力，协同作战；如何平衡局面，寻求相对的理想位置；如何开拓空间，抢占全局制高点等等，在飞相局的多种变例中得到了清晰的印证。所以说飞相局，是功夫棋，要慢慢品才有味，俗手，新手，小白，菜鸟，难识棋中奥秘。阵法最讲究功夫，没有前面的阵法做铺垫，很难理解飞相局的妙处，正是发现了以上布局的弱点飞相局，才获得重生。
　　
　　郓王便各用一盘棋来演示一条计策的精妙。
　　
　　怀英、弃疾均是出身官宦世家，家中藏书甚多，弃疾爷爷辛赞本身是大宋进士，怀英的母亲柳氏也颇读过一些书，二人自幼各承庭训，都有些文化功底，怀英年龄更大，受教更多。
　　
　　今日听郓王三十六计，均是似懂非懂，急切要懂。特别是暗度陈仓、围魏救赵、欲擒故纵、调虎离山等，莫不神出鬼没。而瞒天过海、空城计、声东击西等虚虚实实，连环计则步步紧逼，反客为主则气势凌人，用得更是精彩绝伦。
　　
　　两个孩子对郓王膜拜不已，一下就被吸引住了，不禁要亲自操盘。郓王让二人按谱摆棋，变换角色，来回摆弄，终于将每条计策心领神会，烂熟于胸。
　　
　　以后两人习文练武之余不时对弈，各展所学，象戏棋艺突飞猛进。
　　
　　这日下了学堂，进武场就见范九儿逗弄着一只呆呼呼的似猫非猫的小兽。那小兽头部浑圆，脸颊宽阔，吻宽颈短，四肢与尾巴粗壮，叫声尖细急促，很显烦躁不安。二人看着有趣，不禁挨了过去。那小兽看到又有人来，满眼更增惊惧，但仍作势要扑。
　　
　　范九儿看到两人走近，叫道：“你们两个猜猜这个小家伙是什么？”
　　
　　弃疾看看不识，怀英毕竟大了几岁，见识稍多一些，心中一动，不由问道：“难道是小老虎？”
　　
　　弃疾吃了一惊，范九儿欢声答道：“对，就是小老虎。爹爹今日打伤了一只老虎，老虎跑掉了，追逐途中遇见了这小虎仔，便逮了回来，说是要用它陪我们修炼武功。”几个孩子都是异常欢喜。
　　
　　中华大地历来不乏有虎，中国曾经是猫科动物种类和数量最多的地区，有狮子、虎、豹、彪、猫、兔狲、猞猁等多种猫科品种。在中国悠久的文化记录中，猫科动物被广泛记载。在近现代以前，大型猫科动物也是人类在野外最大的威胁，我们的先祖在与它们的竞争中和谐共处，它们和我们先祖一起，广泛分布于全国各地。在一百多年前，光最稀有的虎类就有多达数万只。