第二十五章 争执

第二十五章 争执 (第2/2页)

这是学校没有弄个最高纪录分来破一破。不然阳老师都觉得三叶可以刷新一下历史记录，创造一个让人难以破的记录了。
　　
　　顾老师看三叶不顺眼的理由就更多一个了，更是在开年段会时，当着所有的年段老师面质疑三叶的成绩。
　　
　　阳老师是初二年段组组长，虽然三叶是自己班的学生，阳老师并不偏心，也乐意秉公办事，如果三叶的成绩真是弄虚作假来的，阳老师自然是会秉公处理，当然，前世是就是这样，不然的话，自己的学生被冤枉，阳老师也是护短的。
　　
　　虽然三叶那浑身上下各种懒散、各种问题的毛病阳老师是各种看不惯，可不代表没把三叶在学习上的表现看在眼里，从这个学期一开始，三叶就展现了她高能的数学天赋，不管这天赋是三叶私底下怎么努力学来的成绩，阳老师都满意，还有物理上的。
　　
　　至于其他方面，三叶虽然时不时的抽个疯，可不否认，对数学跟物理、生物三叶不怎么上心，对其他科目，三叶可是很上心的，就说三叶整天在自习课上不是抱着语文书就是保证政治、地理、历史书背背背的，就足以证明三叶在学习上的努力，也足以证明三叶的成绩不是弄虚作假的。
　　
　　所以，阳老师当即就冷声道：“顾老师说这话可是有切实的证据？如果没有的话，我劝顾老师还是不要凭借主观的臆断，轻易污蔑一个学生，可不是一个老师该做的事！”
　　
　　顾老师被阳老师不客气的话说得一噎，要说切实的证据还真没有，但顾老师觉得这是显而易见的，他不信一个学生仅仅一个假期就可以改变那么多，学生学习上进很正常，可是像林三叶这般跟坐火箭似的上进，就太不正常了。
　　
　　这要是原来年段的前几考这个分数，顾老师都不会这么怀疑，这些学生的水平就在这里了，再进步一些也是正常的，可对于林三叶来说，除了作弊，顾老师觉得没有任何合理的理由来解释。
　　
　　顾老师被阳老师噎的满身不悦，也跟着冷笑一声：“我是没有切实的证据，可是这个事情这么明显还需要证据吗？我们只要对比一下林三叶同学前后的成绩就可以知道林三叶肯定有作弊，不靠作弊能得这个分数吗？科科满分，其他的科目就只扣个一两分？你真以为林三叶是天才呢！“
　　
　　阳老师也很不客气：“林三叶是不是天才我不知道，但是我知道，没有证据就不能无缘无故的冤枉一个学生！特别是一个要上进的学生，不说这样的名声对于一个学生来说，是非常严重的污点，会对学生的心理乃至生活产生很大的影响，甚至会毁了一个学生的前途，所以如果没有确实的证据，这样的指控是非常不负责任的！顾老师，我希望如果你执意说林三叶同学作弊，那么请你拿出确实的证据来。”