迷途的羔羊 历史课

迷途的羔羊 历史课 (第2/2页)

周文姬选择坐在最高的位置除了坐在第一排不舒服的原因以外，还有成为刘文教授弟子的原因，因为最高最中间也最显眼，而且由于是刘文教授的课也没有人会选择最后一排，所以最后一排只有他一人，而自己在刘文教授的课上成绩是最好的一个，所以他就是坐在最后一排最高位置最显眼成绩最好的一人。至于商文英，周文姬心想，她可能也抱着和自己一样的原因——成为刘文教授的弟子，不过他们两人一个选择最远一个选择最近而已。周文姬又看了几眼其他几个方向的同学，其他几人虽然成绩没有他和商文英好，但有时候会提出独特的观点，也会引起刘文教授的关注，不过有竞争才能突出最好的一个，周文姬也充满干劲。
　　
　　刘文教授放下水杯，看了眼教室，一下就看到了坐在最后一排和第一排最中间的周文姬和商文英两人，两人是上学期梦学心理基础课程成绩最好的两人，商文英正拿着笔记着什么，而周文姬就看着他，看样子是准备着等他讲接下来的故事，不只是故事，还是历史。
　　
　　刘文开口继续道：“”神“也即是”造梦者“们拥有造梦的能力，他们设计并建立了梦境，长期居住于其中，智慧文明则任由其发展，不过神们偶尔会出来指引智慧生物的方向。神的世界作为早期先民来看是不可理解的存在，而且从已知资料来看，当时的先民智慧不足，也不敢对神妄加猜测。直到有一天，神的怒火无缘无故从梦境中散发出来，山崩地裂的力量造成了巨大灾难。”说着刘文把3维图像调出来投到整间教室，教室立马变成了古代史博物馆，四周显示着许多石块和不知名的物品。刘文继续讲到：“灾难给早期先民带来了巨大的伤害，无数的人类、牲畜、植物、动物都死去，谁也不清楚神为什么会把灾难降临给智慧生命和万物，由于人类文明中的先知长期服务于神，所以在先知的指导下，各种族建立了”祈梦“仪式，以求沟通神并祈求宽恕，大家看这里。”说着刘文放大了手边的一块石头，石头被放大到刘文般大小，这时所有人才看清这是一块残缺的石头，刘文继续放大其他几块石头，所有人都仔细看着，周文姬也不例外。这些石头呈淡黄色，上面有看着永不褪色的红色颜料，许多粗糙的划痕，深浅不一，一股岁月的气息扑面而来，共有四块半石头四幅半图。刘文看着大家说到：”这就是”祈梦“仪式，不过大家也发现石头是残缺的了，谁也不知道“祈梦”仪式到底有多少步奏，其他类似文献资料也有提到过“祈梦”仪式，这些石头现存于红牙城的黄石历史博物馆，大家若有时间可以去看看真实的石头，虽然3D技术也能真实的表现石头的样子，但只有你们真正面对实物的时候才能感觉历史的厚重和深沉，我当初第一次在博物馆站在它的面前才知道它是有多么的迷人，虽然早期我已看过了它的3D，不论哪个角落，然而站在它面前的时候，我才知道神话并不仅仅是一个故事，还是历史，是真实。”刘文停顿了一下，继续说道：““祈梦”仪式确实沟通了神，神也很怜惜各种族，告诉他们需要自己去战斗，如同早期搏击海浪、火焰、地裂、猛兽、吃人的植物那样。大家可以看到这几幅石头，第一、二块描述的是“乞梦”仪式，后面两块半说的就是先民要怎样战斗。“
　　
　　”……咚……叮……轰……“
　　
　　”好了，这次的课就到这里，讲义都发到你们的个人邮箱里了，回去以后记得看看，自己也可以收集些资料，多了解下，下次课我们继续讲，下课。“刘文说完。便关闭3D投影，教室恢复成原来的样子，不再是古代博物馆了。
　　
　　周文姬伸了个懒腰，他想到每次上刘文教授的课的时间都过得很快，不过真的很精彩，这些神话故事，不，周文姬在心里默默念了一句，是历史。
　　
　　周文姬和商文英的相遇被称为命运的安排，命运一直都是如此，既偶然又已注定。当他们两个还是懵懵懂懂的学生时，命运的手已经来到了他们身边并准备拨弄他们生命的琴弦，而得知真相的刘文教授这才明白自己存在的真正含义，但已没有机会……
　　
　　——《命运的右手》