第29章 与学生会的勾通

第29章 与学生会的勾通 (第1/2页)

接下来的几天，陈铭一方面带着四个社员进行社团活动，一边给四人补习。一方面也尝试按照社员名单，来寻找那些同门师兄师姐，师弟师妹们。
　　
　　不找不知道，找到才发现，他们按照自己所在的年级，组成了一个个学习小组。一整天都忙着学习，每天只有下午四点到五点锻炼一个小时，周末找个地方进行演武。
　　
　　面对陈铭的上门，别说那些高年级，或者低年级的同门。高一其他班的十几个同门，居然也没有要回来的意思。
　　
　　期间也顺便了解到，没有加入社团的，那六个初一新生，似乎加入了初二的学习小组。李思源四人，似乎也找过她们，有三人有些松动，剩下的三人没有要加入武术社的意思。
　　
　　“他们六人的成绩怎么样？”知道这个情况后，陈铭少不得问了句。
　　
　　“三个态度松动的，是败犬组；另外三个，是过关组。”李思源回道，这个结果，并没有出乎陈铭的预料。
　　
　　“要不要继续尝试一下？”李思源询问。
　　
　　“算了，别人不回来，也没办法强求别人回来。”陈铭摇了摇头，“先让我们打好后天的预算赛再说吧！对了，你们最近，跟得上学习进度了吗？”
　　
　　“多亏社长的补习，我们至少是跟上了。”赵晟上前，三中的教学速度就是快，尤其是老师，说完没多久就立刻开始擦黑板，若是抄写速度跟不上，老师和同学也不会干等着。
　　
　　那么快的教学进度，还有大量的练习，上个课都给人一种窒息的感觉。
　　
　　和那些学霸不同，学霸上这种课，如鱼得水，欢快无比。但成绩越差的人上这种课，就如同不懂游泳的人进入水里，别说欢快，都要溺水了！
　　
　　这样的情况，刚来学校的时候，不太明显。或许老师和学生都是磨合。磨合完毕之后，就开始进入真正的加速时间，具体飙升到什么程度，就要看学生的承受极限在哪里。
　　
　　作为三中的资深教师，每个年级的教师，都很懂得把控教学进度。
　　
　　“最近的教学进度有点快……”陈铭想了想，“稍后向学校提出申请，停止晚自习看看。这样就能在宿舍那边，再加两节课了！”
　　
　　“话是那么说，可学校能答应我们的申请吗？”李思源有些担心。
　　
　　“只要我们不扰乱学校秩序，问题应该不大。”陈铭想了想，具体还需要找学生会沟通一下。在他看来，被集中起来，偏偏又被分割成多个个体的晚自习，还不如几个人组成学习小组，一起学习更加有效率。
　　
　　晚自习存在的意义，无非是担心学生在家里玩耍不学习，所以设定一个强制学习的时间。可问题是，对于不喜欢学习的学生来说，晚自习不仅没有意义，还很浪费时间。
　　
　　毕竟，在上面的老师，根本不会在意下面的学生，是否是做功课或者别的。
　　
　　“那，社长你先沟通，若是可以，我们就申请。”李思源还是给出了一个稳妥的答复。
　　
　　陈铭也不废话，趁着时间还早，直接找到了学生会询问。顺便还有提出一个申请，毕竟他们已经有五个社员，总不能一直挤在那个屋顶杂物间里。
　　
　　

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