十一、小人得志和君子报仇
十一、小人得志和君子报仇 (第2/2页)女生们都惊叫起来。
杨小丽大声嚷嚷：“倪志伟你真坏！你太喜欢捉弄别人！”
倪志伟做出一副很委屈的样子：“怎么是我捉弄人？明明是金铃走路不看脚下，倒赖到我头上来了？”
金铃脸上火辣辣地疼，她心里明知是倪志伟使了坏，可是没有证据总不好找他打架吧？尽管真要打架倪志伟一定不是她的对手。金铃狠狠地瞪了倪志伟一眼，口气却很平静地说：“你这是自作聪明。”
倪志伟学着电影上那些外国明星的样子，若无其事地耸一耸肩膀。
傍晚放学回家，卉紫见到金铃脸上的擦伤，吓了一跳，问：“跟人打架了？”
金铃故作没事的样子说：“妈妈真是的，女孩子怎么会跟人打架？”
卉紫说：“那你脸上……”
金铃偏过头说：“我上体育课跌了个跟头。”
卉紫很心疼，一边拿出碘酒替她擦洗伤处，一边开始唠叨，埋怨金铃走路太不当心，好好的人怎么会跌跟头？又不是一两岁小孩子！金铃忍着疼任由妈妈摆弄，闭着嘴巴什么也不说。
什么也不说并不等于软弱，不等于受了倪志伟的欺负就算了。金铃只是不喜欢一点小事就咋咋呼呼，更不喜欢频繁到老师面前打小报告。她对告状的行为一向不屑一顾。
整个晚饭时间，金铃都在想着怎样回击倪志伟一次。
这天的语文作业是写一篇日记。金铃已经有了主意。
金铃这天的日记是这样写的：
我应该向英雄李平乐学习
邢老师今天在班上读了英雄李平乐的事迹，我深受感动。李平乐是一个平凡的人，但是他在歹徒抢劫乘客、危害人民生命财产安全时，奋不顾身，挺身而出，与歹徒搏斗，最后身负重伤。李平乐这个平凡的人作出了不平凡的事情，是“见义勇为”的英雄，是我们大家应该学习的榜样。如果全社会的人都能有他这样的正气和勇敢，坏人坏事就不会发生。
和李平乐对比，我很惭愧，因为我以前见到有人做坏事时却没有制止，也没有劝说。比如我们班的倪志伟，一向喜欢占小便宜。有一次他在校门口的摊子上买画片，趁摆摊的老奶奶不注意，用书包作掩护，偷拿了老奶奶2张画片而没有付钱。当时我就在旁边，亲眼看见了他的可耻行为。我本来想报告老师，后来又想：碍我什么事呀？如果我揭发了他，他以后不是要恨我吗？我就忍住没说。
今后我一定要向英雄李平乐学习，坚决跟坏人坏事作斗争。
金铃的日记邢老师第二天就看到了。邢老师把金铃叫到办公室问：“真有这么回事？”
金铃说：“当然是真的。可是倪志伟自己一定不会承认。”
邢老师说：“我有办法问他。”
邢老师接着叫倪志伟到办公室，满脸严肃地说：“刚才派出所打电话来，查问我们班一个姓倪的同学，说是他拿了摊贩老太太的东西没付钱。那不会是你吧？”
倪志伟平时神气活现，真碰到事情马上就腿软了，马上煞白着脸儿招认：“是我。我拿过老太太的画片。不过只有一次，真的……”
邢老师冷冷地望着他：“知道这是什么行为吗？”
倪志伟垂着头，用几乎听不见的声音说：“知道，这是偷。”
邢老师用劲一拍桌子：“可了不得！我们班出了小偷了！而且还是堂堂的班干部！你让我这个做老师的脸都丢尽了！”
邢老师自己是个清高的人，特别不能容忍学生中小偷小摸的行为，马上就在班里展开了对倪志伟品行的调查。结果真是不查不知道，一查吓一跳，倪志伟平常所干的坏事全被同学揭发出来了。比如他帮助同学要收费，解答一道题目收5角钱，写一页毛笔字收1块钱；挑动于胖儿和李林打架，然后他做“和事佬”，要李林把弹子球分一半给他；偷看过一次女生上厕所；把捡到的书包连同里面的书本一齐扔进水塘里；老师在黑板上布置作业，他先抄完了，就故意装作擦黑板，把作业题擦去一半，让后抄的同学做不全作业……
邢老师很生气，倒不仅是为倪志伟，还为班里的同学太“世故”，明知道一个同学有这么多缺点，却没有一个人站出来揭发，还容忍他继续担任班上的干部。邢老师为此专门写了一篇文章到一家教育杂志投稿，意思是说现在的孩子思想太复杂，心里常常承受着比大人还多的重负，班主任是越来越难当了。
倪志伟的班干部当然被撤了。可是他老实了没有多长时间，又重新趾高气扬起来，因为他参加区里的“小学生奥林匹克数学竞赛”获了二等奖，数学张老师很喜欢他，同学中也有不少人遇到难题要请教他。倪志伟宣称：“我不当班长，学习比以前更好！”
金铃倒不在乎倪志伟的“狂”，因为她从前不会、以后也不会跟倪志伟这样的人打交道。她鄙视他那副小人得志的样子。至于猪八戒的角色，金铃在元旦庆祝会上认认真真表演了，逗得全班同学哈哈大笑。正好那天市电视台的记者到学校里录制节目，顺便录下了这个胖乎乎、笑眯眯的“猪八戒”。当天晚上卉紫就从电视新闻里看到了，她笑得差点岔气，直喊金铃该学表演去。
倪志伟心里很妒忌金铃意外地获得一次上电视的机会。他那天不提名让金铃演猪八戒就好了，谁想到这个角色这么讨人喜欢呢？