第二章 两地求学

第二章 两地求学 (第1/2页)

1946年春，我考入天原鹭洲中学读高中。鹭洲中学坐落在天原龙江河的一个大沙洲上，这里原本是一个古老的书院，已有上千年的历史，书院内绿树成荫，风景如画，清新宁静，是读书修行的好地方。教室就设在古书院里，书院大门墙一写着一幅巨大的对联：
　　
　　鹭飞振振兮不与波上下
　　
　　地活泼泼也无分水东西
　　
　　饱含深意的对联，把鹭洲描绘得神采飞扬。傍晚的鹭洲，景色最美，一轮火红的太阳斜躺在远处的山梁上，万道霞光照耀着波光粼粼的龙江，站在书院的风月楼上向北看，真有“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”（唐·王勃《滕王阁序》）的感觉。
　　
　　校长叫顾祖荫，他重视学风，重视人才，每周星期一学生集会，他都组织大家唱校歌，弘扬爱国精神，培养感恩情怀。歌词是：“鹭洲，好一幅美丽画图。看，四时的景色，我们怎不奋勉！听，悠悠的水声，我们怎敢停留！齐奋勉，莫停留，齐前进，莫停留。要追怀先哲的文章节义，要记住我学校的砥柱中流。健全体魄，学问是求，把天下兴复的责任来担负。”
　　
　　可惜我只在那里读了一年，但这首校歌的精神内涵始终激励着我。
　　
　　我们的校训是：忠、勇、勤、俭。
　　
　　在鹭洲读高一这一年，我除了认真学习之外，每个星期六中午一放学，就急急忙忙走四十里路往家赶，到家吃点冷菜冷饭，拿起砍刀禾杠就去城郊双龙里、黎洞坑一带剁一担柴，担回家天已擦黑，人也累得筋疲力尽了。
　　
　　那时家境困难，八九个人吃饭，1943年春，父亲因得破伤风在医院医治无效去世，家里原有的积蓄不仅花光还欠了许多债务。
　　
　　早年祖父因勤劳，善于耕作，打理家务，家境不错，后来由于祖父放荡不羁，游手好闲，把家产都败光了。为了给父亲治病，母亲嫁进来时带来的嫁妆以及家里值钱的东西被迫卖了，全家人就靠为他人做事维持一家人的生活，所以家里生活十分拮据。
　　
　　大哥、二哥都去外地读大学了，几个姐姐只能帮助母亲做些家务事。母亲是个小足女人，不识字，要养活几个孩子，一家人的重担都压在她瘦弱的肩上。
　　
　　父亲在世时，每月尚有二担米左右的薪俸，老父去世后，生计更加艰难了，沉重的家庭负担使母亲一年比一年衰老多了。为了分担家里的负担，我除了星期六下午砍一担柴外，星期天上午还要去砍一担柴，中午帮妈妈做点杂活，下午就赶到学校上自习。
　　
　　一到寒暑假，每天都去砍几担柴，为家里准备全年的柴草。虽然我只有这点能力，但多少也为苦难的母亲分担了一点家庭的负担，心里也感觉特别的踏实。
　　
　　一九四七年春，在大垇村姐夫的资助下，母亲同意我跟堂叔张仕鉴的儿子张学宣一起去洪都读高中，我高兴得一夜没睡好，因为洪都是每一个莘莘学子向往的地方。
　　
　　堂叔张仕鉴在洪都工作，他是我们可以依靠的亲人。
　　
　　临行的日子越来越近，我的心早飞到了洪都学堂去了。我们乘木帆船由南向北顺江而下，一路上风光无限，让我们大开眼界，每天我们除了在船上看书，就是站在船头欣赏沿江看不够的风光。
　　
　　到达洪都后，张学宣考入私立心远中学，我考入洪都二中，又从高一读起。
　　
　　洪都二中位于洪城系马桩一条巷子里。
　　
　　那时二中仅留下一幢二层破旧不堪的楼房，高三、高二就在这幢楼里上课，其它高一、初中班安排在临时盖起的小平房里。全校有一千多名学生，教职工三十多人。
　　
　　校长名叫车驹，人称“车博士”，他担任校长的时间比较长，他担任校长八年，为了这所学校，含辛茹苦，惨淡经营，在极端困难的情况下，苦苦支撑着这所名校。
　　
　　由于这所学校教学成绩斐然，全省许多莘莘学子都慕名而来。学校有一幅名联：
　　
　　名称永居第二位
　　
　　成绩须达最高峰
　　
　　名联悬挂在临时搭建的礼堂门前，显得熠熠生辉。
　　
　　学校的校训是：勤朴肃毅。校训由严复所书，字体卓然不群。这所学校培养了千千万万人才，真是桃李满天下，精英布四海。
　　
　　

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